Семинар "Реализация принципа индивидуализации при проектировании урока"
21.01.2022
Организаторы семинара: коллектив МБОУ "СОШ №1 им. Н.Н.Яковлева"
Семинар проводится на основании плана-графика сотрудничества, плана мероприятий дорожной карты реализации федерального проекта на муниципальном уровне «500+», договора о сотрудничестве и совместной деятельности №1 от 20 мая 2021г.
Цель: совершенствование педагогических условий, ориентированных на достижение высоких образовательных результатов.
| № | Мероприятие | Ответственные | Сроки |
| 1 | Подбор диагностических инструментов для выявления индивидуальных особенностей обучающихся. Организация диагностики. | Организаторы семинара | 21.01-24.01 |
| 2 | Диагностика индивидуальных особенностей обучающихся 5-11 классов ШНОР. Интерпретация и анализ результатов диагностики | Организаторы семинара, школьные педагоги-психологи | 24.01 - 28.01 |
| 3 | Разработка рекомендаций к проектированию уроков на основе индивидуальных особенностей обучающихся для каждой ШНОР (Абагинская СОШ им.А.Г.Кудрина-Абагинского, Амгино-Олекминская СОШ, Юнкюрская СОШ им.В.И.Сергеева). | Организаторы семинара | 29.01 - 01.02 |
| 4 | Проведение семинара "Реализация принципа индивидуализации при проектировании урока". Форма проведения: дистанционная. | Организаторы семинара | 2.02 15:00 |
Комплекс методик для диагностики (ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ)
Провести диагностику всех обучающихся 5-11 классов.
Результаты, интерпретации отправить на nchemposova@mail.ru с пометкой "Для семинара ШНОР" до 28.01.2022г. включительно. Проводят педагоги-психологи совместно с классными руководителями.
1. Тест р.Кеттелла CPQ (Фактор интеллекта "В") - уровень общего интеллектуального развития.
2. Методика диагностики эмоционального отношения к учению и мотивации (автор Спилбергер Ч., адаптирована Андреевой А.Д., Прихожан А.М.) - уровень: тревожности, познавательной активности, мотивации эмоционального отношения к учению.
3. Методика изучения самооценки и уровня притязаний (авторы - Дембо Т., Рубинштейн С.Я., модифицирована - Прихожан А.М.)
4. Социометрическая методика (автор - Дж.Морено, адаптирована Битяновой М.Р.) распределение учащихся по социометрическому статусу: высокостатусные, среднестатусные, низкостатусные (изолированные, пренебрегаемые, отвергаемые).
Тел. для консультаций: +79142392253 Чемпосова Надежда Ивановна (зам.директора по учебно-методической работе МБОУ "СОШ №1 им.Н.Н.Яковлева").
Просмотров всего: , сегодня:
Дата создания: 21.01.2022
Дата обновления: 01.02.2022
Дата публикации: 21.01.2022
